첫째, 어린이가 음악을 듣고 이해 할 수 있을 뿐만 아니라 소리가 물리적으로 존재하지 않는 공간에서도 마음속으로 음악을 듣고 이해하며 상상할 수 있는 오디에이션 능력을 신장시키는 교육을 한다.

둘째, 어린이가 저마다 타고 태어나는 음악적 가능성을 충분히 발현시키기 위하여 수동적인 듣기교육을 넘어서서 능동적인 음악적 반응을 유도하는 환경을 조성하여 어린이의 음악소질을 향상시키는 교육을 한다.

셋째, 악기연주기술의 단순한 습득만으로는 얻을 수 없는 음악감수성의 고른 계발을 유도하여 어린이가 진정으로 음악을 즐기고 자신의 느낌을 자유로이 표현할 수 있도록 돕는 안내자가 된다.

넷째, 정서교육의 수혜자로서 어린이 스스로 문화적 주체가 될 올바른 음악가치관을 정립할 수 있는 교육적 환경을 조성해 준다.

오디예술 전문강사를 통한 음악수업이 지향하는 궁극적인 목표

1. 육성을 통해 아이들이 음악과 자유롭게 상호작용하는 경험을 쌓게 한다.

2. 놀이를 통해 음악의 즐거움을 깨닫게 한다.

3. 동작을 통해 음악이 내 안에 있음을 알아차리게 한다.

4. 소품을 통해 음악이 내 마음대로 들을 수 있는 존재임을 알게 한다.

5. 음악에 대한 이해가 깊어진 다음에는, 육성이 아닌 악기소리로도, 놀이 없이도, 동작 없이도 음악을 들으며 마음속으로 음악과 놀고 소통하고 즐거운 상호작용을 벌일 수 있게 한다.

6. 음악적 성인으로 아이들이 자라나기를 바라는 것이다.

교육방향

아동의 오디에이션을 함양하는 유아를 교육할 수 있는 교수인력을 양성할 강사를 양성한다. 노주희 박사의 오디에이션

교육이념과 철학을 이해하며 오디활동의 지도방법을 익히고 유아, 아동, 특수아동, 영재 등 다양한 교육대상의 통합 활동을 아동중심교육철학, 활동중심교육철학의 기초위에 가르칠 수 있는 교육인력과 동시에 연구인력으로서 자격을 갖춘 전문강사를 육성한다.

교육내용

음악사고력, 오디에이션 능력을 함양하고 조성과 박자를 깊이 이해하여 음악감수성의 기초를 마련한다. 교구, 악기, 동작, 이야기 영역의 활동내용을 이해하고 각 영역의 전문성을 획득하게 한다.

기대효과

전국으로 활동무대를 넓히는 오디교육의 비젼을 공유하여 아동이 존중받고 창의력과 인성을 함양하는 교육문화 환경 조성의 가치를 극대화하여 궁극적으로 아동의 행복한 삶에 기여한다.

지원자격

유아교육 및 음악교육 관련 석사학위 이상 취득자

선발방법

온라인 접수자 서류심사 및 면접

과정안내

과정명 : 오디예술 전문강사 양성과정

교육기간 : 2016. 03. 18(금) ~ 06. 24(금) / 총 15주

교육시간 : 매주 금요일 17:00 ~ 21:00

모집기간 : 2016. 01. 18(월) ~ 02. 29(월) 까지

모집정원 : 40명

수업장소 : 101관 210호

수강료 : 120만원 (교재비 2만원 별도)

접수안내

온라인 접수 : http://mecca.cau.ac.kr/html/course.php?mid=A03_04&cmid=A03_04&crsID=668

문의 : 한국오디에이션교육연구소(02-3444-5552) / 중앙대학교 평생교육원(02-820-6540)

교재

노주희 노래책, 오디음반

오디예술 전문강사 과정을 수료하고 자격을 취득하면 아래와 같이 활동하게 됩니다.

1) 한국오디에이션 교육연구소 연구원활동

2) 오디교육센터 운영 및 교육 강사 활동

3) 오디에이션 악기, 소품, 노래, 이야기 세부 교육교사 활동

4) 유치원 단체 연수세부 교육교사 활동 (시, 군, 구별)

5) 어린이집 단체 연수세부 교육교사 활동 (시, 군, 구별)

6) 전국 유치원, 어린이집, 음악학원, 육아지원센터 오디파견교사 활동

주차. 교육내용

1. 오디강사의 품성과 전문성 / 오디철학을 구현하는 내면화, 오디에이션의 이해

2. 아동중심 교육철학의 신념 / 학습자 중심 교육으로서 고든의 음악학습이론

3. 발달에 적합한 교육의 중요성 / 발달에 적합한 음악적 교감의 실천도구, 노래

4. 활동중심 교육철학의 신념 / 활동중심음악교육, 오디에이션 활동의 이해와 연습

5. 오디에이션을 함양하는 동작 / 동작과 음악 통합예술교육 프로그램 구성과 효과

6. 이야기가 있는 음악놀이의 구성 원리 / 이야기를 활용한 교수법 연구

7. 예술교육과 창의성 / 교구가 된 소품의 창의적, 음악적 사용법 연구

8. 창의적 유아악기를 이용한 유아악기교육의 필요성 / 유아피아노, 오디 피아노 철학 및 교수-학습원리

9. 청각장애와 오디음악 연구 / 애착증진, 사회성 훈련, 인성개발과 오디음악

10. 부모교육 활동사례 / 오디 음악활동이 부모의 양육태도에 미치는 영향

11. 능동적 음악감상의 의미 / 다양한 양식의 음악을 오디에이션 하기

12. 창의인성과 누리과정 융합교육의 이해 / 유네스코세계문화예술교육대회 시연수업 감상

13. 화성감수성의 이해 / 화성감수성과 즉흥연주 능력함양 종합 연습

14. 아동중심 교육철학과 음악학습 / 이론의 교수학습 방법을 구현한 영역별 교안작성방법

15. 모의수업, 리뷰, 평가